<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska spr&aring;ket och kunskaper om omr&aring;den och sammanhang d&auml;r engelska anv&auml;nds samt tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda spr&aring;ket i olika situationer och f&ouml;r skilda syften.</p>
<h3>Centralt inneh&aring;ll</h3>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du kunna:<br />- ange klockslag p&aring; engelska<br />- svara och st&auml;lla fr&aring;gor om hur mycket klockan &auml;r<br />- kunna ange om det &auml;r morgon eller kv&auml;ll</p>
<h3>Arbetss&auml;tt och genomf&ouml;rande</h3>
<p>Under arbetsomr&aring;det kommer vi att:<br />-Ha genomg&aring;ng p&aring; klockan och dess olika delar<br />- Samtala om begrepp<br />- Rita och skapa egna klockor<br />-Arbets med uppkopierat material</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Visad kunskap p&aring; elevspel.se</p>
<p>Muntliga och skriftliga &ouml;vningar p&aring; klockan.</p>

Engelska

The Clock

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

The Clock

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter