Modersmål Engelska

Learn new Words, Reading, gramma, and having fun

			Lesson 1
			Jimmy och George Chapter 11
			Read the text Jimmy and George pages 38 and 39.
			Workbook page 59 exercise 1 and 2, 60 exercises 3 and 4
			Lesson 2
			What do the British eat?
			Read the text What do the British eat page 40.
			Workbook page 61 exercise 1 and 2.
			Workbook page 62 Magical class Library
			Lesson 3
			I'd Love to Be an Astronaut.
			Read the text  I'd Love to Be an Astronaut page 42.
			Workbook page 63
			Lesson 4
			Apollo 13 part 1
			Read the text Apollo 13 part 1 page 43.
			Workbook page  64
			Lesson 5
			Apollo 13 part 2
			Read the text Apollo 13 part 2 page 44 and 45
			Workbook pages 64, 65 and 65
			Lesson 6
			Workbook pages 66,67,68,69 and 70

 

Titel arbetsområde

 

Pedagogisk planering, modersmål, årskurs 4-6

I arbetsområdet kommer vi att …

 

 

Syfte

Undervisningen i ämnet modersmål ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersmål. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Undervisningen ska bidra till att eleverna erövrar kunskaper om modersmålets uppbyggnad och blir medvetna om modersmålets betydelse för det egna lärandet i olika skolämnen.

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på modersmålet. I undervisningen ska eleverna möta och få kunskaper om skönlitteratur, annat estetiskt berättande och olika former av sakprosa på modersmålet. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt språk, sin identitet och förståelse för omvärlden. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter. De ska även stimuleras till att uttrycka sig genom andra estetiska uttrycksformer.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet och bli flerspråkiga. Genom undervisningen ska eleverna därför ges möjligheter att utveckla sina kunskaper om kulturer och samhällen där modersmålet talas. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar ett jämförande förhållningssätt till kulturer och språk.

 

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

 

 

 

Centralt innehåll

 

Läsa och skriva

1. Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

1. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.

1. Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.

1. Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

    

   Tala, lyssna och samtala

1. Muntliga presentationer för olika mottagare.

1. Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

1. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

    

   Berättande texter och sakprosatexter

1. Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.

1. Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.

1. Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.

    

   Språkbruk

1. Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

1. Synonymer och motsatsord.

    

   Kultur och samhälle

1. Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.

1. Skolgång i områden där modersmålet talas i jämförelse med skolgång i Sverige.