<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Vi kommer under n&aring;gra veckor att arbeta med m&auml;nniskokroppen och har d&aring; fokus p&aring; pubertet, sex och samlevnad. </span></p>
</div>
</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta om likheter och skillnader mellan kvinnligt och manligt k&ouml;nsorgan</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta om m&auml;nniskans fortplanting</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta om vad pubertet inneb&auml;r</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta om vad identitet och sexualitet kan inneb&auml;ra</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta n&aring;got om vad normer och j&auml;mst&auml;lldhet inneb&auml;r</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">ber&auml;tta n&aring;got om vad k&auml;rlek och relationer handlar om.</span></span></li>
</ul>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Vi kommer att arbeta utifr&aring;n olika genomg&aring;ngar, faktatexter och faktafilmer, f&ouml;r att sedan ha olika typer av diskussioner, b&aring;de i par och i st&ouml;rre eller mindre grupper. Du kommer att f&aring; arbeta med olika faktafr&aring;gor och d&aring; f&aring; tr&auml;na dig i att anv&auml;nda biologins begrepp i dina skriftliga som muntliga svar. </span></p>
</div>
</div>

Biologi

Sex och samlevnad vt 19

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som <em>för samtalen</em> <em>och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem</em>. 

 Eleven har <em>mycket goda </em>kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att <em>förklara </em>och <em>visa på enkla samband </em>inom dessa och <em>något gemensamt drag </em>med <em>god</em> <em>användning </em>av biologins begrepp. 

 I <em>välutvecklade och väl underbyggda </em>resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen. 

Pubertet, sex och samlevnad vt 19

Matriser i planeringen

Uppgifter