Tema koll på boll

Koll på boll:
Bollsport är när man tävlar i ett spel med bestämda regler och en boll som verktyg. Bollsporter har specifika regler och går vanligtvis ut på att göra fler mål/poäng än motståndaren/motståndarna, oftast under viss tid. Beroende på vilken bollsport det är, används redskap alternativt olika kroppsdelar för att förflytta bollen.
Oftast spelas bollsport i lag men kan också spelas individuellt så som i t.ex. tennis eller bordtennis.

 

Vi kommer under tre veckor att jobba med temat "koll på boll", där ni kommer att få prova på olika sporter/lekar som

innefattar boll. 

 

Vi kommer att träna på: 

-Individuell teknik så som t.ex. passningar och skott. 

-Samspel med passningar och taktik. 

-Olika regler i spelet. 

 

För att lyckas på ett bra vis så gäller det att samspela på bästa vis och att försöka förutsäga vad motståndaren ska göra samt samarbeta med lagkompisar så att alla i laget blir aktiva då vi ska träna tillsammans.

Du kommer att få visa dina kunskaper både i enklare övningar, lekar med boll där tekniken krävs, passnings övningar på olika nivå och i samspel med andra. 

 

Bedömning: 

Du kommer att bli bedömd utifrån din delaktighet under lektionerna och de moment vi jobbar med. 

Du kommer bli bedömd utifrån din förmåga att samspela med övriga och visa att/hur du besitter de förmågor aktiviteten kräver, t.ex. följa regler  

Du kommer bli bedömd utifrån hur du visar att du kan delta och anpassa dina rörelser till aktiviteten. 

 

Lektion 1: Passningsövningar i grupp, koll på boll. Almtunaspelet

Lektion 2: Innebandy, teknik-passningsövningar, minispel

Lektion 3: Basket, teknik-passningsövningar, basket-fia, minispel

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.

Kriterier

• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.