Nyfiken på omvärlden

Vi vill utforska omvärlden genom att använda inspiration från naturvetenskap och matematik.

Vi tycker att vi fått en bra gruppkänsla i den blå gruppen (se reflektion "Lära känna"). Vi vill nu ta vara på barnens intresse för naturvetenskap för att skapa ett gemensamt fokus och skapa gemensamma upplevelser.

Syfte

Vi vill göra aktiviteter som uppmuntrar barnen att ställa frågor och berätta egna tankar och teorier. Dessa aktiviteter kan baseras på naturvetenskap och matematik men ska också utgå från barnens egna intressen. Vi vill uppmuntra barnen att iaktta sin omgivning. De ska också träna på att uttrycka sina idéer. De ska få möjlighet att lära känna nya begrepp och nya sätt att undersöka omvärlden. 

Mål

Att barnen tillsammans får fokusera på en uppgift

Att barnen får träna att berätta vad de ser

Att barnen får möjlighet att berätta vad de tänker

Att berätta om sina tankar på olika sätt och med olika "språk" t.ex. skapande, lek eller rörelse

Metod

Vi gör experiment där barnen är delaktiga

Vi leker mattelekar och sjunger sånger som tränar matematik

Vi tränar matematiska begrepp med hjälp av sagor och lekar

Vi använder rörelse, dans och skapande för att uttrycka oss

Vi utforskar enkel teknik genom att bl.a. snickra

Vi uppmuntrar barnen att berätta om sig själva och sina tankar i samling, lek och andra aktiviteter

Utvärderingshjälp

Observationer

Video

Pedagogisk dokumentation

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och