<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss?</h2>
Vi kommer att l&auml;sa i NO-boken, se en film om ekologins grunder och l&auml;ra oss om n&auml;ringskedjor.&nbsp; Vi kommer att g&ouml;ra n&auml;ringskedjor tillsammans och individuellt. Under samtal och diskussioner kommer ni att l&auml;ra er hur n&auml;ringskedjor, n&auml;ringsv&auml;v fungerar. Vi sjunger en s&aring;ng om n&auml;ringskedjor. Vi kommer ocks&aring; att titta p&aring; sm&aring; filmer om grodan och fj&auml;rilens utveckling samt l&auml;sa och svara p&aring; fr&aring;gor kring dessa.
Vi kommer att l&auml;ra oss och arbeta utifr&aring;n begreppen:&nbsp;
ekologi
n&auml;ringskedja, n&auml;ringsv&auml;v
nedbrytare, producent, konsument, toppkonsument
livscykel, grodans och fj&auml;rilens utveckling.
<h2>M&aring;l</h2>
Du ska kunna:
- f&ouml;rklara vad en n&auml;ringskedja &auml;r samt n&auml;ringsv&auml;v
- ge exempel p&aring; olika n&auml;ringskedjor, p&aring; land och i hav
- anv&auml;nda omr&aring;dets begrepp
-vad en livscykel &auml;r
-k&auml;nna till grodans och fj&auml;rilens utveckling
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
Att du deltar aktivt p&aring; lektionerna och g&ouml;r det som du f&ouml;rv&auml;ntas g&ouml;ra p&aring; lektionerna.
Vi kommer att ha ett litet skriftligt f&ouml;rh&ouml;r.
&nbsp;

Svenska

NO (år 1-3)

Biologi

Allting i naturen hör ihop och är beroende av varandra. Här ska du få lära dig om vad näringskedjor är och hur de fungerar. Vad en näringsväv? Vad är en livscykel? Grodan och fjärilens livscykel.

No-Näringskedjor, näringsväv, livscykel

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

NO - åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter