FRIPP-Utflykt till Ätrans skidcenter

Hur kan föreningslivet bidra till en meningsfull fritid?

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi vill visa föreningsutbudet i närmiljön genom att åka längdskidor på Ätrans Skidcenter via Ätrans if. Vi orienterar oss i närmiljön genom att vi åker med lokalbussen dit. Där utvecklar vi även förmågan hur vi beter oss i trafiken på ett säkert sätt.

Elevernas intressen, initiativ och behov 

Elevgruppen har ett behov av att träna sin förmåga till uthållighet och att ha en tilltro till sin egen förmåga att lära sig nya saker.

Utvärderingen 

Utvärderingen genomförs så här:

Vi utvärderar genom observationer och vi mäter elevernas nöjdhet genom att göra "tummen upp/ner".

Undervisning, arbetsformer, aktiviteter och lärmiljö

Vi vill utmana eleverna till att prova på nya aktiviteter på sin fritid, samt att utveckla sin uthållighet.

Vi kommer att arbeta formativt genom att ge eleverna positiv feedback när de testar och utmanar sig själva. Vi vill öka deras känsla av en positiv lärandesituation /miljö.

Pedagogerna kommer att ta rollen som processorienterad och mognadsposition.

Följande aktiviteter genomförs:

Alla elever på fritidshemmet får möjlighet att avsluta skoldagen lite tidigare än vanligt. Vi tar lokalbussen till Ätrans skidcenter. Där lånar vi längdskidsutrustning och grillar korv.

Lärmiljön används på följande sätt:

Vi använder oss av naturen som lärmiljö.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.