<h2>N&auml;r du &auml;r klar skall du kunna:</h2>
&nbsp;
<ul>
<li>k&auml;nna igen och beskriva olika typer av broar.&nbsp;</li>
<li>f&ouml;rklara olika typer av broars f&ouml;r- och nackdelar.</li>
<li>anv&auml;nda n&aring;gra &auml;mnesbegrepp uttryck n&auml;r du beskriver broar.</li>
<li>Skapa en ritning och utifr&aring;n ritningen bygga en modell.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning:</h2>
Du kommer att f&aring;:
<ul>
<li>bygga en h&aring;llbar bro i ett grupparbete,</li>
<li>f&aring; information om olika typer av broar i en powerpointpresentation</li>
<li>tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att utveckla dina ideer och t&auml;nka om n&auml;r du st&ouml;ter p&aring; hinder i din f&ouml;rsta tanke om hur du ska bygga din bro</li>
<li>&Ouml;va dig att h&aring;lla dig till en budget n&auml;r ni bygger bron.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Det h&auml;r kommer vi att bed&ouml;ma om du kan:</h2>
Din kunskap och f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>beskriva och ge exempel p&aring; olika typer av broar.</li>
<li>anv&auml;nda dina id&eacute;er f&ouml;r att l&ouml;sa problem.</li>
<li>dokumentera ditt arbete.</li>
<li>f&ouml;rklara f&ouml;rdelar och nackdelar med olika brotyper.</li>
</ul>
Du kommer att f&aring; redovisa genom i gruppen muntligt presentera er bro.&nbsp;

Teknik

Kunskapskrav teknik åk 1-6

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.

Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Hållbara konstruktioner - broar

Matriser i planeringen

Uppgifter