Sagostund

Högläsning på fritids

Efter önskemål i vår förslagslåda om högläsning/sagostund, tester vi detta.

Efter mellanmålet samlas de fyra klasserna uppdelat i två klassrum. Vi har valt två olika Astrid Lindgren böcker utifrån elevernas önskemål.

Vi kommer att läsa Bröderna Lejonhjärta och Kalle Blomkvist och Rasmus. Vi gör tillsammans en utvärdering hur det var och om vi ska fortsätta med detta.

Vi vill knyta an till Astrid Lindgren och arbeta vidare med det i drama, bild och rörelse, bla pippi gympa och Astrid lindgren maskeradtema, tälja i Emils snickarbo.... Spinn vidare!!

Har inför detta läst Den meningsfulla högläsningen av Anne-Marie Körling

Blir det en fortsättning har vi hittat Värdefulla sagor -lyft värdegrunden genom berättande. av Per Gustavsson och Mikael Thomasson.

Läroplanskopplingar

Syfte

• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om olika typer av texter.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.