<h1><strong>Empati</strong><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3000840996&amp;lppId=3000732423" width="151" height="113" /></h1>
<p><strong>F&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;rst&aring; andra personers k&auml;nslor och s&auml;tta sig in i hur andra k&auml;nner.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Kommunen har tagit fram ett j&auml;mst&auml;lldhetsdokument som vi i f&ouml;rskolorna ska arbeta med i arbetet mot diskriminering och kr&auml;nkande behandling. Under &aring;ret kommer vi arbeta med fyra olika rubriker.</p>
<p>.</p>
<h4><span style="text-decoration: underline;">Avdelningens m&aring;l:</span><br /><span style="font-family: Calibri;">Vi vill att barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att vi alla p&aring;verkas av hur vi blir bem&ouml;tta och behandlade, att det &auml;r viktigt att se, h&ouml;ra och g&ouml;ra s&aring; att alla m&aring;r bra.</span><br /><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Vi vill att barnen utvecklar sin medk&auml;nsla och&nbsp;inlevelse i andra m&auml;nniskors k&auml;nslor och situation.</span></h4>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Aktivitet:</span><span style="text-decoration: underline;">&nbsp;</span></h2>
<h4 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #000000; font-family: Calibri; font-size: medium;">Vi arbetar med Alfons v&auml;nskapsl&aring;da och Polyglutt d&auml;r materialet tar upp m&auml;nniskors k&auml;nslor, empati m.m. Vi l&auml;ser b&ouml;cker med inneh&aring;ll kring empati samt tar upp och pratar vid tillf&auml;llen som uppst&aring;r i vardagen .&nbsp;</span></h4>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">N&auml;r? Var? Hur? Varf&ouml;r?</span></h2>
<p>Arbetet med empati ska kontinuerligt&nbsp;finnas med i den pedagogiska verksamheten och dagligen synligg&ouml;ras.</p>
<p>Vi kommer ha &ouml;ppna diskussioner kring &auml;mnet och prata om olika k&auml;nslor i bl.a samlingar, vilan och planerade aktiviteter.</p>
<p>I den dagliga verksamheten kommer vi som pedagoger vara lyh&ouml;rda och medvetet ben&auml;mna b&aring;de barnens och vuxnas k&auml;nslor och diskutera kring det i olika situationer som kan uppst&aring;.</p>
<p>Genom att lyfta arbetet med empati ger vi barnen redskap att f&ouml;rst&aring; vad en k&auml;nsla &auml;r, hur det k&auml;nns att vara i en k&auml;nsla och varf&ouml;r man har olika k&auml;nslor. &Auml;ven kunna ber&auml;tta f&ouml;r andra hur man k&auml;nner och varf&ouml;r man k&auml;nner just s&aring; i den situationen.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">&nbsp;Resultat och analys!</span></h2>
<p>Barnen har blivit b&auml;ttre p&aring; att ber&auml;tta hur de k&auml;nner sig och v&aring;gar visa k&auml;nslor gentemot varandra. De visar empati gentemot varandra och oss pedagoger. De kan s&auml;tta ord p&aring; hur k&auml;nslorna k&auml;nns och var i kroppen de k&auml;nns.</p>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

Jämställdhetsplanering Empati 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter