Ekonomisk globalisering, Handelsmönster och hållbar utveckling

Dags att titta på hur produktion, konsumtion och transporter har förändrats i takt med den ekonomiska globaliseringen och hur dessa förändringar påverkar samhälle, människa och natur i olika delar av världen idag.

Vad ska vi läsa om?

Från  andra världskrigets slut har världshandeln ökat näst intill explosionsartat. Detta har ställt krav på förändrad produktion, handel och transporter i världen. Idag finns inga länder som är ”självförsörjande” på alla produkter som tillverkas och säljs. Behovet av handel, transporter och kommunikation mellan länder har skapat ett fenomen som kallas globalisering, dvs att länder, företag och människor knyts ihop i ett nät över hela världen genom kommersiella aktiviteter. Detta påverkar givetvis länder, människor och vår gemensamma miljö på både gott och ont.

Vi skall under detta moment identifiera mönster kring produktion, konsumtion, handel och transporter och försöka se hur dessa påverkar länder, människor och miljö på vår jord. Vi kommer att titta på och diskutera hur företag, länder och individer kan agera för att skapa en social, ekologisk och ekonomisk hållbar utveckling. Samt vem som har det största ansvaret för att detta uppfylls.

 

När: Tidsplan

V.6. Vi skapar en vår namngeografikarta.  

V.7. Globalisering: orsaker och konsekvenser. Fördelar och nackdelar med ekonomisk globalisering. Multinationella företag, Handelshinder, Protektionism och Tullar. (2 lektioner)

V.8. Lokaliseringsfaktorer, Sverige export och näringar, Hållbar utveckling diskussion och analys utifrån klädindustrin och matindustrin. 

V.9 SPORTLOV (Träna namngeografi)

V.10. Namngeografi-förhör Nord och Sydamerika, Fortsatt analys Mat och klädindustrin utifrån hållbar utveckling fokus på lösningar.

V.11. Fortsatt analys Mat och klädindustrin utifrån hållbar utveckling fokus på lösningar.

V.12. Bedömningstillfälle Handel och Produktion Förbered dig med instuderingsfrågor och begrepp samt gå igenom dina anteckningar.

Länktips (uppdateras under momentet)

Lärargenomgångar:

Filmer från SLI:

Uppstartsfilmer: (Korta och översiktligt globalisering)

- Global ekonomi om tullar, fördelar och nackdelar med globalisering

- Begreppet globalisering

Olika filmer som tar upp olika aspekter av hållbar utveckling och den globaliserade ekonomin. 

Läxa till lektion 2 v.11  (Titta på länk 1 och 2 här under) 

1. https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=U104605-04

2. https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=U104605-01

3. https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%203382

Dokusåpa/dokumentärserie där två unga modebloggare upplever textilindustrin https://sweatshop.aftonbladet.se/

Filmen vi såg om H&M

https://sli.se/r/5T5G?sr=8840d4047ab2565cd49b29eddb14250d

Övrigt material:

- SR-Lyssna på ett reportage om klädindustrin (9 min) 

https://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=1637&artikel=6207586

- Swedwatch har ett bra material om produktion och hållbar utveckling, titta på "en t-shirts resa" s.4. 

https://swedwatch.org/wp-content/uploads/2019/01/Vad-kostar-din-tr%C3%B6ja-1.pdf

Globala målen - Agenda 2030

Quiz om globala målen:

https://www.globalamalen.se/bli-malmedveten-nu/

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
• Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.
• Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
• Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
• Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.
• Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.