<h2>Syfte</h2>
Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,
</li>
<li>
anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 
</li>
<li>
v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter, 
</li>
<li>
f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och 
</li>
<li>
anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser,
</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li>
vad sannolikheten &auml;r
</li>
<li>
g&ouml;ra ber&auml;kningar av sannolikheter 
</li>
<li>
att anv&auml;nda tr&auml;ddiagram vid ber&auml;kning av sannolikheter vid upprepade h&auml;ndelser
</li>
<li>
att g&ouml;ra ber&auml;kningar med oberoende och beroende h&auml;ndelser
</li>
<li>
hur sannolikhet kan best&auml;mmas utifr&aring;n statistik
</li>
<li>
att ber&auml;kna antal m&ouml;jliga utfall med hj&auml;lp av kombinatorik 
</li>
<li>
f&ouml;rklara och motivera l&ouml;sningar utifr&aring;n dina kunskaper om begreppen i kapitlet 
Begrepp att kunna anv&auml;nda och f&ouml;rklara:
&nbsp;
<ul>
<li>
sannolikhet, chans, risk, h&auml;ndelse, m&ouml;jligt utfall, gynnsamt utfall, likformig sannolikhetsf&ouml;rdelning, tr&auml;ddiagram, komplement h&auml;ndelse,oberoende h&auml;ndelse, beroende h&auml;ndelse, relativ frekvens, upprepade h&auml;ndelser, kombinatorik, multiplikationsprincipen
</li>
</ul>
&nbsp;
</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul style="margin-left: 0.64cm;">
<li style="line-height: 0.35cm;">Vi kommer att arbeta med gemensamma genomg&aring;ngar av de centrala begreppen och av de metoder du beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna l&ouml;sa uppgifter tillh&ouml;rande arbetsomr&aring;det.</li>
<li>
Vi kommer att ha gemensamma aktiviteter s&aring;som arbetsblad, gemensamma diskussioner, och gruppuppgifter. 
</li>
<li>
Dessutom arbetar vi individuellt med utg&aring;ngspunkt &rdquo;Matte direkt&rdquo; &aring;r 8.
</li>
<li style="list-style-type: none;">&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mningen sker regelbundet genom gemensamma diskussioner och muntliga redovisningar av aktiviteter och grupparbete samt skriftliga diagnoser under arbetsprocessen och prov efter genomf&ouml;rt arbete.
Kunskapsbed&ouml;mning sker utifr&aring;n:
 - Begrepp: Hur du anv&auml;nder och f&ouml;rklarar begrepp i dina resonemang
 - Metoder: Hur du v&auml;ljer och anv&auml;nder matematiska metoder
 - Kommunikation och resonemang: Hur du visar din f&ouml;rst&aring;else, hur du f&ouml;rklarar och motiverar l&ouml;sningar muntligt och skriftligt
 - Probleml&ouml;sning: Hur du tolkar och anv&auml;nder dina kunskaper f&ouml;r att l&ouml;sa matematiska problem

Sannolikhet

Matriser i planeringen

Uppgifter