Syfte: Att barnen ska bli medvetna om sig sj&auml;lva och sin identitet. K&auml;nna tillit till sin f&ouml;rm&aring;ga genom bla rita, skriva och klippa. Reflektera &ouml;ver att familjer kan se olika ut. F&aring; kunskaper krig hur en bok &auml;r och &auml;r uppbyggd, f&ouml;rfattare, inneh&aring;ll och illustrat&ouml;r.&nbsp;
Prossesen: Tagit en blid p&aring; sig sj&auml;lva och ritat sj&auml;lvportr&auml;tt, ritat sin familj/eller satt in ett fotografi p&aring; sin familj.
Barnen har haft tillg&aring;ng till veckotidningar och klippt ut saker de tycker om.
S&ouml;kt p&aring; internet om vilket yrke de vill ha n&auml;r de blir stora.
Till varje inneh&aring;ll har barnen skrivit sj&auml;lva eller skrivit av olika rubriker. En del har skrivit siffror p&aring; sidorna.
Vi samlar barnen och de f&aring;r ber&auml;tta om sin bok f&ouml;r de andra p&aring; f&ouml;rskolan.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

Min bok

Matriser i planeringen

Uppgifter