tygbollar på fritids klass 1-3

barnen syr bollar med hjälp av femkantiga pappskivor och tyg.

Beskrivning av aktivitet

Utifrån det egna valet på fritids väljer barnen denna aktivitet. 

En del av barnen syr en eller ett par gånger därefter väljer de om de ska fortsätta .

Jag har klippt ut femkantiga  pappersplattor som barnen har som underlag till sitt bollskapande. Vi använder spillbitar från syslöjden och även tyg vi fått. 

Barnen tejpar fast tyget på mallen. Vi pratar om hur man använder tyget på bästa sätt. Med hjälp av dessa tygplattor formar de femkantiga tygbitar som de sedan syr ihop till bollar. Vi använder ämnesspecifika ord. 

Hur lägger du upp undervisningen utifrån ovan? Konkreta mål

jag är noga med att använda rätt namn på det jag instruerar barnen i att göra. 

Målet är att barnet ska kunna sy en boll med hjälp av pappersplattor, tejp, tyg samt nål och tråd.

De ska kunna klara av , finmotoriskt, att själv sy sin boll.

Utvärdering 

under arbetets gång pratar vi om hur det går. Andra barn som jobbar med sina bollar i olika skeden kommenterar och diskuterar hur man gör och hur det går.

Utvärdering är ordlös när de barn som jobbat i tre veckor är klara och hoppar ut, glädjefullt, från klassrummet

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.