Kemi åk 4 Vatten och luft

Detta område handlar om vatten och luft. Vi lär oss om vad vattenmolekylen består av och vattnets olika former, vattnets kretslopp, att vatten är ett lösningsmedel, vad luft består av, lufttryck och hur människan påverkar luft och vatten.

Mål
Målet med arbetsområdet är att du får kunskaper om:

• vattenmolekylens uppbyggnad och vattnets olika former,
• vattnets kretslopp
• att vatten är ett lösningsmedel,
• vad luft består av,
• lufttryck,
• hur människan påverkar luft och vatten
• olika begrepp

Arbetsgång
Du kommer via genomgångar, diskussioner och enskilt arbete lära dig om de områden som tas upp under rubriken "Centralt innehåll". Vi kommer att läsa i boken, arbeta med stenciler, göra enklare laborationer samt använda digitalaverktyg.

Bedömning
Du kommer löpande att få möjlighet att visa vad du kan genom att t.ex.:

vara aktiv muntligt vid genomgångar/diskussioner/samtal

- vid skriftliga uppgifter

- vid laborationer och dokumentationer

Exempel på ord och begrepp kopplade till arbetsområdet:
atom, molekyl, grundämne, kemiskförening, fast form, flytande form, gasform, smälta, stelna, kondensera, avdunsta, högtryck, lågtryck, med flera.

-

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

Centralt innehåll

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.