NTA, naturvetenskap och teknik för alla.

I Flens Kommun får alla 4-5 åringar möjlighet att arbeta med NTA- lådor (Natur och teknik för alla)
Vi kommer starta upp projekt ljus/luft och ljud/vatten. Vi lär om naturvetenskap och teknik tillsammans med barnen på ett utforskande sätt med hjälp av de lådor och lärarhandledningar som finns till NTA-teman.

NULÄGE

Barnen är intresserade och tycker det är roligt med olika experiment. De tycker om att prova och utforska olika material. Barnen finner det också intressant att komma på och förstå samband mellan enkla kemiska och fysikaliska fenomen. 

SYFTE

Syftet är att barnen ska tycka det är roligt och att vi skapar en nyfikenhet hos barnen att vilja ta reda på vad som händer vid olika naturvetenskapliga och tekniska processer. Vill vill också att barnen ska lära sig ställa egna hypoteser. 

METOD

Vi använder oss av NTA-lådornas innehåll samt lärarhandledningarna. Vi provar även andra experiment.

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Vi dokumenterar barnens hypoteser; vad barnen tror kommer hända vid det olika experimenten, vad som händer och slutsatser. Vi kommer även att dokumentera i Myggans/ barnens lärlogg i Unikum. Barnen kommer att vara delaktiga i dokumentationen genom samtal och reflektion.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,