Alfabeta

Ett språk är viktig för barns utveckling. Våra personal ska hjälpa barn att stärka deras språk.

BAKGRUND

 Vi pedagoger upplever att barn har ett intresse för sina namn och den första bokstaven i deras namn. Vi använder bilder, berättelse med lek samt läser böcker varje dag. Tanken är att en lugn aktivitet tar vid samtidigt som barnen får berättelser och bilder att utforska. 

MÅL

Vi fokuserar mest på svenska språket för att vi har barn från olika länder. Detta gör det ännu viktigare att stärka deras svenska.  Alfabeta ska finnas här för att stötta barnen i sitt språk. 

METOD - GENOMFÖRANDE

Vi bygger upp miljöer som skapar vidare intresse för svenska språket. Alfabeta tydliggörs även vid samlingar så som i t.ex. musik och sång genom att vi tillsammans med barnen tar fram barnets förstanamns bokstav samt i olika sånger som finns i Alfabeta lådan. Varje dag läser vi böcker för barnen efter mellanmål. Vi ser samtidigt vad barnen har för intressen och försöker att utveckla dessa.

Barnen är med och ges möjlighet till inflytande av Alfabeta under all verksamhet. När barnen är i sina mindre grupper kan de t.ex få vara med och önska vad de vill göra kring Alfabeta. 

DOKUMENTATION

Arbetet med Alfabeta dokumenteras på lärloggar och informeras till föraldrar under utvecklingssamtal.

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Arbetet reflekteras och analyseras på avdelningsmöte, planeringstid, reflektionstid, teammöte och APK, för att utvärdera och få fram ev utvecklingsområden.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• som har ett annat modersmål än svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål.