 
1.Beskriv någon av huvudpersonerna. Ålder, utseende, egenskaper.
2.Beskriv en plats som boken utspelar sig på. Var ligger det? Hur ser det ut?
3.Varför tror du att författaren har valt att låta historien utspela sig just där?
4.Hur verkar boken ännu så länge? Lika bra som du trodde? Bättre, sämre?
5.Är boken svår eller lätt att läsa? Varför det?


Läslogg 1 



1.Beskriv bokens handling kortfattat.
2.Vad är det bästa med boken just nu? Varför det?
3.Hur tror du att boken kommer att sluta? Varför tror du det?


Läslogg 2

Efter bokens slut
1.Vad tyckte du om slutet? Var det som du förväntade dig?
2.Kommer du att rekommendera denna bok till någon annan? Varför det? Varför inte?
3.Vad var det bästa med boken?
4.Vad var det sämsta med boken?


Läslogg 3 - Efter bokens slut

Jämför hur Bruno uppfattade att det såg ut i lägret med hur det såg ut i verkligheten? Använd citat från båda böckerna.


Jämförande uppgift - Frågor jag fått/Pojken i randig....

&nbsp;
Du ska arbeta med det h&auml;r f&ouml;r utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att: 
<ul>
<li>formulera dig och kommunicera i skrift</li>
<li>l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang</li>
<li>f&ouml;lja spr&aring;kliga normer s&aring;som meningsuppbyggnad, styckeindelning och skrivregler</li>
</ul>
Jag kommer att bed&ouml;ma:
<ol>
<li>hur dina beskrivningar och f&ouml;rklaringar ser ut.</li>
<li>hur du anv&auml;nder det svenska spr&aring;ket.</li>
<li>hur du har f&ouml;rst&aring;tt det du l&auml;ser.</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;Efter s. 36 Kap 4&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
OBS! Styrk dina svar med citat ur texten.
&nbsp;
&nbsp;
1. Hur verkar mamman uppleva flytten? Vad s&auml;ger det om tiden boken utspelar sig i?
&nbsp;
&nbsp;
2. Beskriv relationen mellan Gretel och Bruno.
&nbsp;
3. Beskriv skillnaderna mellan det gamla huset och det nya huset.
4.&nbsp; Beskriv tr&auml;dg&aring;rden i det nya huset i j&auml;mf&ouml;relse med hur det ser ut utanf&ouml;r tr&auml;dg&aring;rden.
5. Hur verkar boken &auml;nnu s&aring; l&auml;nge? Lika bra som du trodde? B&auml;ttre, s&auml;mre?
6. &Auml;r boken sv&aring;r eller l&auml;tt att l&auml;sa? Varf&ouml;r det?
&nbsp;
Efter&nbsp;halva boken 
<ol>
<li>Hur tycker du att Brunos pappa &auml;r? Beskriv honom. Vad tror du f&ouml;rfattaren vill s&auml;ga om nazisterna genom att beskriva Brunos pappa som han g&ouml;r?</li>
<li>
Beskriv pojken Bruno tr&auml;ffar. Ta med ett l&auml;mpligt citat.&nbsp;
</li>
<li>Vad ber&auml;ttar Shmuel om sitt liv innan? Vad i det g&ouml;r att Bruno tycker att han och Shmuel &auml;r i samma situation? Vad s&auml;ger det om Brunos kunskaper om vad som h&auml;nder i &rdquo;Allt Svisch&rdquo;?</li>
<li>Beskriv bokens handling kortfattat.</li>
<li>Vad &auml;r det b&auml;sta med boken just nu? Varf&ouml;r det?</li>
<li>Hur tror du att boken kommer att sluta? Varf&ouml;r tror du det?</li>
</ol>
&nbsp;
Efter bokens slut
<ol>
<li>Vad h&auml;nde med Bruno och Shmuel? Vad f&ouml;rst&aring;r Brunos pappa i slutet?</li>
<li>Vad tyckte du om slutet? Var det som du f&ouml;rv&auml;ntade dig?</li>
<li>F&ouml;rfattaren skriver i slutet att.&rdquo; Naturligtvis h&auml;nde allt det h&auml;r f&ouml;r l&auml;nge sedan och ingenting s&aring;dant skulle n&aring;gonsin kunna h&auml;nda igen. Inte i dessa dagar och tider&rdquo;. Vad tror du?</li>
<li>Kommer du att rekommendera denna bok till n&aring;gon annan? Varf&ouml;r det? Varf&ouml;r inte?</li>
<li>Vad var det b&auml;sta med boken?</li>
<li>Vad var det s&auml;msta med boken?</li>
</ol>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Bedömningsmatris Bokprojekt

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Läslogg - Pojken i randig pyjamas

Matriser i planeringen

Uppgifter