Elev Kahoot

Eleverna själva gör Kahoot till varandra.

Mål

Att få leda och organisera en aktivitet och lära sig att lägga sig på rätt nivå när man gör frågor.

Arbetets innehåll

De gör en Kahoot på en pedagogs inloggning som de sedan kör för fritids nästa vecka.

Arbetssätt och redovisningsform

Grupper om 3-4 elever blandat från klasserna får i uppgift att göra en Kahoot på minst 10 max 20 frågor till sina kompisar. Frågorna får väljas fritt. 

Utvärdering

Det har varit ett väldigt populärt inslag på onsdagarna och många elever som deltar och vill göra Kahootet som presenteras. Vi har haft diskussioner om svåra och lätta frågor, hur lång tid, vad är bra frågor, stavning mm.

Efter eleverna kört Kahoot, får de själva säga hur de tyckte det gick och de andra eleverna får ge en kommentar om deras Kahoot.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.