Judendomen

Du kommer att få lära dig om de stora högtiderna inom judendomen och varför de firas. Du kommer även att få lära dig om judendomens heliga rum, platser, symboler och skrifter.

1. Konkretisering av syfte- vad är det eleven ska kunna

• Du ska kunna de stora högtiderna inom judendomen är och varför de firas.
• Du ska kunna judendomens heliga rum, platser och böcker.
• Du visar att du känner till judendomens symboler.
• Du ska kunna judendomens ritualer och levnadsregler.
• Du visar att du förstår vad en religion kan betyda för oss människor.

2. Undervisningens innehåll - på vilket sätt ska eleven öva på det de ska kunna

Genom att läsa, svara på frågor, se filmer, diskutera och använda olika digitala hjälpmedel.

3. Bedömningsuppgifter - hur kommer eleven visa vad den lärt sig

Genom att delta i diskussioner, svara på frågor och genomföra ett muntligt/skriftligt prov.

4. Övrigt 

Vi kommer att utgå från sidorna 46-57 i Religion Puls.

https://www.youtube.com/watch?v=xvX8gH-gSkY

https://www.so-rummet.se/fakta-religion/judiska-traditioner-och-hogtider

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/nagra-viktiga-judiska-hogtider

https://www.so-rummet.se/content/judendomens-grunder-del-1

https://www.so-rummet.se/content/judendomens-grunder-del-2

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.