Instrument & Ensemble-spel

Vi kommer under vårterminen-21 öva på att spela olika instrument både enskilt och i grupp.

Arbetsområde:

Under kommande veckor ska vi öva på att spela olika instrument på musiken, både enskilt och i grupp.

 

Konkreta mål:

Målet är att du ska kunna 

- Spela delar av en enkel melodi, bas-stämma och slagverksstämma 

- Kunna spela några ackord utifrån ackord-tabeller och en bas-stämma utifrån tabs

- Kunna spela med flyt och timing både enskilt och i grupp med andra.

- Kunna samtala om och sätta ord på din egen musikalitet och andras.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- Spela melodier med tonsäkerheter och flyt

- Spela rytmer med fast takt och rytm

- Musicera i grupp med andra

 

Undervisning:

Vi kommer att fördjupa oss i ett instrument i taget och gå igenom grunderna. Vi ska spela ukelele, piano, gitarr och slagverk. När vi har testat alla instrument individuellt skapar jag ensemble-grupper där ni ska få testa att öva på några enkla låtar och melodier tillsammans för att sedan spela upp dom för mig. Jag kommer dokumentera och ge feedback löpande under hela arbetsområdet. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.
• Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.
• Eleven kan föra välutvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
• Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.