Reklam

Vi går igenom vad reklam är för något, historiskt perspektiv, genus, målgrupp, komposition, färg och formval, typsnitt, lagar mm.
Du väljer en reklambild ur en tidning som du gör en analys av med hjälp av en stencil med frågor. Ge gärna egna reflektioner om vad du tycker om bilden, skulle du vilja ändra den? Beskriv isåfall hur och varför du vill ändra den.

Fokus på bedömningen ligger under rubriken resonera i matrisen.

Nivå 1

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Nivå 2

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Nivå 3

Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.

Kriterier

• Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
• Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.