De abrahamitiska religionerna- Judendomen, kristendomen och islam

Judendomen, kristendomen och islam

Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.
Arbetsområdet syftar till att ge kunskap om judendomen, kristendomen och islam med fokus på likheter och skillnader.

Kursplan i ämnet

Syftet med arbetsområdet/undervisningen är att eleven utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Eleverna ska lära sig om hur människor inom olika religiösa traditioner lever med och uttrycker sin religion och tro på olika sätt.

Arbetssätt och undervisning

Lärarledda genomgångar

Film

läroboken

Fokus på likheter och skillnader

Diskussion i grupp och i klassen

Tidsram

Arbetsområdet omfattar perioden v 12-22

Bedömning

Klassdiskussioner: jämförelse mellan olika religionerna 

Prov: v.17

Redovisning av fördjupningsuppgiften: v. 21

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.