Lag och rätt åk 7

Under kommande veckor skall vi arbeta med ett avsnitt som handlar om lagar och regler. Vad är ett brott? Vad finns det för straff och vem kan bli dömd? Hur fungerar egentligen det svenska rättsväsendet?

Så här kommer vi jobba:

Lektionsgenomgångar, klassrumsdiskussioner, instuderingsfrågor, filmer och eventuellt dramatisering.

Bedömning:

Du kommer bedömas genom:

- olika uppgifter och gruppdiskussioner

- skriftligt bedömningstillfälle

Konkretiserade mål:

-         -  veta och förstå vad regler, normer och lagar är, och vilka skillnader det finns mellan dem

-        -  veta vem som stiftar lagarna i Sverige

-          - kunskaper om olika typer av brottslighet

-          - ha insikter i vilka rättigheter och skyldigheter man har i en fungerande demokrati

-          - veta hur processen är från brott till straff

-          - veta hur en rättegång går till

-         - veta varför folk begår brott

-          - veta-konsekvenser av brott för individ och samhälle

Filmer som kan vara till hjälp i detta arbetsområde

 

https://www.youtube.com/watch?v=SnDISHc8VYA

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.

Uppgifter

Lektion Tisdag 10/4

Kolla på youtube-klippet, gör sedan Quiz. Quiz – Varför lagar? Efter du tittat på genomgången och gjort quizen: • Läs: SO-S Samhällskunskap 7 s. 154-155. Viktiga begrepp: Regler Normer Lagar Förordning Lagstiftning Mål: • Känna till varför vi har lagar. • Känna till skillnad på regel, lag och norm • Känna till några källor till våra lagar. • Känna till hur lagarna kommer till • Känna till begreppet Demokratisk lagstiftning

Lektion Tisdag 10/4

Juridik och brottslighet När du sett genomgången och gjort quizet Diskussionsuppgift: •Skriv ned för dig själv: Vilka orsaker tror du är viktigast för att människor blir kriminella? Begrepp: •Civilrätt •Straffrätt •Offentlig rätt •Dold brottslighet •Rättssäkerhet Mål: •Du känner till civilrätt, straffrätt och offentlig rätt. •Du känner till vad ett brott är. •Du känner till skillnaden på dold och synlig brottslighet. •Du vet vad rättssäkerhet är. •Du känner till olika samhällsgruppers kriminalitet. •Du känner till olika förklaringar till att människor blir kriminella.

Lektion Torsdag 12/4 Från brott till straff

Från brott till straff Se på bilderna och titta in på länkarna, se sedan filmen.

Lektion onsdag 11/4

Rättegång Quiz – Rättegång Efter du tittat på genomgången och gjort quizen: •Läs: SO-S Samhällskunskap s. 139-143. Viktiga begrepp: •Brottsmål •Tvistemål •Tingsrätt •Hovrätt •Högsta domstolen •Domare •Försvarsadvokat •Mened •Nämndeman •Tilltalad •Rättegång •Vittnesed •Åklagare •Åtal •Påföljd Mål: •Du känner till hur en rättegång går till. •Du känner till domstolsväsendets delar. •Du känner till skillnaden på brottsmål och skiljemål. •Du känner till vilka som tjänstgör under en rättegång och vad de kallas för.

Tisdag 24/4

Gå in på länken nedan, arbeta med frågan ordentligt. Ni får använda nätet för att söka information som kan stärka era resonemang men ni får inte kopiera text rakt av.

Prov i lag & rätt

Här ska ni lämna in era svar på provet.