Mitt Sjöbo

Övergripande projekt: Mitt Sjöbo.Relationer, kommunikation och möten. Barns dialog och relation med platser. 

“Vår verksamhet ska utveckla och stimulera barnens kreativitet, initiativförmåga, självtillit och lust att lära. Alla barn är lika mycket värda oavsett bakgrund, behov och livssituation. Alla barn är kompetenta och kunskapstörstiga. Varje barn är en unik individ med sina erfarenheter, upplevelser, kunskaper och talanger.”

Tema: 

Mitt Sjöbo

Syfte:

Barnen ska få erfarenheter av sagor, böcker och Sjöbo Bibliotek.

Mål: 

Barnen ska ges möjligheter att reflektera kring platser och upplevelser i Sjöbo. 

Barnen ska i sitt skapande få erfarenhet av att använda olika typer av material och tekniker. 

Metod: 

Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera och därigenom stimuleras och utmanas barnets utveckling och lärande. Lpfö 98/10.

Lärandet baseras såväl på samspelet mellan vuxna och barn som på att barnen lära av varandra. Lpfö 98/10. 

Vi observerar, dokumenterar, reflekterar och gör regelbundna nedslag för att utvärdera hur miljön tillgodoser barnens behov. 

Vi utgår från barnens intresse för sagor, böcker och vårt nya bokrum. Vi kommer att besöka Sjöbo bibliotek och utifrån barnens intresse och förslag  arbeta vidare med sagor och böcker i vårt projekt. Skapande aktiviteter kommer vara en del av projektet. 

Genom att diskutera och skapa i mindre grupper tränar barnen samspel och samarbete. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,