<h3>Vi kommer att anv&auml;nda "boken om fysik och kemi" s.108-139. Vi kommer att ha genomg&aring;ngar, laborationer och avslutar med ett skriftligt prov.</h3>
<h3>Veckoplanering:</h3>
v.6-7
Vad &auml;r ljud, h&ouml;ga l&aring;ga toner, starkt och svagt ljud. S. 108-113. 
Hur ljudet f&ouml;rs vidare, hur uppfattar &ouml;rat ljud. 114-123
v.9-10
Ljusk&auml;llor, hur ljuset r&ouml;r sig, 124-128
&Ouml;gat och synen, linser 130-133
F&auml;rger, ljus vi inte ser. 134-139 Repetition&nbsp;
v. 11 Prov och laborationer
&nbsp;
viktiga begrepp:
H&ouml;ga och l&aring;ga toner, sv&auml;ngning, frekvens, hertz, svaga och starka ljud, decibel, eko, trumhinna, h&ouml;rselnerv, radiov&aring;gor, ljusk&auml;lla, reflektion, br&auml;nnpunkt, konkav, konvex, brytning, lins, synnerv, v&aring;gl&auml;ngd, UV-str&aring;lning, infrar&ouml;d str&aring;lning.&nbsp;

Fysik

 Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat. 

 Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Ljud och ljus åk 6B

Matriser i planeringen

Uppgifter