The Boy in the Striped Pyjamas, Eng vt 19 år 9

I samband med att ni läst om andra världskriget i historieundervisningen läser vi boken "The Boy in the Striped Pyjamas" som utspelas under andra världskriget.

Assignment/Uppgift:

Klassen läser  The Boy in the Striped Pyjamas. Eleverna läser ett kapitel under lektion samt svarar på tillhörande frågor.  Eleverna kommer även att få läsuppdrag (läsläxa) vid några tillfällen.

We practice reading comprehension by/Vi tränar läsförståelse/läsning genom att:

- Enskilt skriva om boken utifrån olika typer av frågor om bokens innehåll

- I grupp eller helklass diskutera bokens innehåll (tillhörande frågor samt  plocka ut citat etc.)

- Skriva ner och kolla upp förståelsen av obekanta ord och uttryck (ni har fått en ordlista).

- I slutet av arbetsområdet ser vi filmen tillsammans.

-Eventuella glosläxor kan förekomma.

Individual work/Enskilt arbete:

Efter varje kapitel svarar eleven (enskilt) på ett par frågor och skriver in svaren i er engelska mapp på Google Dr. Döp dokumentet till: The Boy in the Striped Pyjamas.

Discussions of literature/ Boksamtal: -även svaren till dessa övergripande frågor skrivs in i dokumentet i engelska mappen.

 

1.  Efter kapitel 5 (1-5) har vi det första boksamtalet och där ska de övergripande frågorna som ni finner i "Questions Part 1"  besvaras skriftligt och sedan diskuteras muntligt i grupp.  (Frågorna finns bifogade nedan)

2. Efter kapitel 9 (6-9) har vi det andra boksamtalet och sker på samma sätt som boksamtal 1. Frågorna finner ni i "Questions Part 2".

*Ni ska även i boksamtal 2 välja ut ett citat (ur de sidor ni hittills läst), och läsa upp det för gruppen och sedan berätta varför du valt just det citatet.

3. Efter kapitel 14 (10-14) har vi det tredje boksamtalet och detta sker på samma sätt som ovan. Frågorna finner ni i "Questions Part 3" nedan. Här behöver du inte ha något citat.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma er läsförståelse genom att:

- Ni lämnar in era skrifliga svar på frågor om boken samt hur ni diskuterar/fördjupar era och andras svar under boksamtalen.  Använd gärna samtalsfraser som ni övat på innan. Se övriga detaljer i matrisen. De finns på sidan 113 i övningsboken.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.

Uppgifter

Questions part 2

Attach your written answers to part 2 (Chapter 6-9, 6 questions). Make sure that your answers show that you have a general as well as a detailed understanding for the content of the book. It's good to include some examples from the text to prove your point/conclusion. The questions are attached if your copy is missing.

Questions part 1

Attach your written answers to part 1 (Chapter 1-5, 7 questions). Make sure that your answers show that you have a general as well as a detailed understanding for the content of the book. The questions are attached if your copy is missing.

Questions part 3

Hand in your answers here. Remember to include: - Motivations with examples from the text - relevant personal reflections