Mjölbatik åk 7 Vt-19

Du kommer att få lära dig hur man gör mjölbatik.

Syfte

Genom denna uppgift kommer du att utveckla dina förmågor att:

• formge och framställa föremål med hjälp av lämliga redskap, verktyg och hantverkstekniker
• välja och motivera tillvägagångssätt i ett slöjdarbete.
• planera och redovisa ditt arbete

Centralt innehåll/Ämnesinnehåll

Du kommer att få arbeta med hela processen från idé via praktiskt arbete till värder

Undervisning/Metoder

Inspirera eleverna genom att visa färdiga exempel av mjölbatik.

Genomgång av teknik och begrepp som används.

Du kommer att tillverka en slöjdprodukt av ditt tyg med mjölbatik. T ex en kudde.

Du kommer att arbeta praktiskt och värdera ditt arbete.

Bedömning och redovisning

Bedömning sker under hela processen från idé till färdig produkt samt efter avslutat arbete enligt matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.