Skapa musik i Soundtrap

Vi kommer arbeta enskilt i musikprogrammet Soundtrap. Vi ska sätta ihop en komposition med loopar, melodispel och röstinspelning.

Arbetsområde:

Under kommande veckor ska vi arbeta i musikprogrammet "Soundtrap".

Vi kommer arbeta enskilt med programmet och med hjälp av dess olika verktyg (loopar, melodispel och röstinspelning) sätta ihop en egen komposition.

 

Konkreta mål:

Syftet är att : 

• Eleven ska ges möjlighet att skapa musik, detta med utgångspunkt i musikaliska mönster tex basgångar och ackordsföljder.
• Du ska kunna visa upp en färdig komposition i programmet. Detta genom att gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer.

Målet är att :

• Du arbetar i programmet utifrån dina egna tankar och idéer för att sedan kunna visa upp en färdig komposition.

Bedömning:

Jag kommer bedöma :

• Din förmåga att skapa och bearbeta musik i olika former.
• Jag kommer även bedöma din förmåga att uppleva och reflektera över musiken du skapar.

Du visar din kunskap : 

•  Genom att förklara och motivera musiken du skapar under lektionstid. Du delar din sedan komposition med mig när den är färdig.

Undervisning:

Vi kommer att fördjupa oss i "Soundtrap" på våra ChromeBooks enskilt under några lektioner. Efter en gemensam genomgång kommer du få testa själv och börja arbeta med egna kompositioner. Du väljer själv utifrån din egen förmåga om du vill arbeta med färdiga loopar, spela och/eller sjunga själv. När låten är färdig delar du den med mig. Du kommer även få ett dokument tilldelat på driven där du motiverar vad, hur och varför du skapat just din komposition som du fyller i när den är färdig. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.

Uppgifter

En minut musik v.40-43

I detta arbetsområde får du lära dig grunderna i att skapa musik. Med hjälp av det digitala verktyget Soundtrap, instruktioner och videor bygger du stegvis upp en helt egen låt.

I DETTA ARBETSOMRÅDE SKA DU FÅ LÄRA DIG:

att skapa musik med digitala verktyg

hur en låt kan byggas upp från idé till färdig komposition

hur man kan kombinera olika stämmor och instrument

hur man skapar med form och variation

DU SKA FÅ LÄRA DIG GENOM ATT:

Analysera musikaliska idéer i låtar av förebilder

Analysera musikalisk form i låtar av förebilder

Stegvis bygga upp en egen komposition efter en given form

Reflektera och värdera ditt eget skapande

DITT ARBETE BEDÖMS UTIFRÅN VILKEN MÅN DET VISAR ATT DU KAN:

Skapa egna musikaliska idéer

Kombinera olika musikaliska byggstenar

skapa kompositioner med fungerande form och karaktäristisk stil

ge omdömen om eget och andras musicerande

urskilja olika instrument och beskriva deras funktion

Skapa en låt med röd tråd v.38-41

Du ska skapa en egen låt med hjälp av loopar. Låten ska vara en speciell genre, du kan välja mellan :

Rock

Pop

Elektronisk / EDM / House / Drop

Hiphop/rap

Klassisk/Filmmusik

Låten måste innehålla :

Ett intro (Lite lugnare början, inte lika många loopar)

En mittendel (själva låten som den ska låta)

Ett outro (Lite lugnare och inte lika många loopar)

Syftet är att skapa en komposition med en röd tråd.