<h2>I arbetet utvecklar du din kunskap om:</h2>
<ul>
<li>Att anv&auml;nda och tyda enkla kartor.</li>
<li>Geografiska platser i Sk&aring;ne.</li>
<li>Ord och begrepp (expertord) kopplade till &auml;mnet.</li>
<li>Helsingborgs historia.</li>
<li>Den sk&aring;nska dialekten och n&aring;gra sk&aring;nska traditioner.</li>
<li>Att anv&auml;nda historiska och nutida bilder f&ouml;r att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser.</li>
<li>Hur naturen och milj&ouml;n runt Helsingborg kan p&aring;verka hur m&auml;nniskor lever och arbetar.</li>
<li>Att samla information och att vara k&auml;llkritisk n&auml;r du g&ouml;r en presentation.&nbsp;</li>
<li>Vilka bilder du f&aring;r anv&auml;nda n&auml;r du g&ouml;r en presentation.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Vi bes&ouml;ker den historiska utst&auml;llningen om Helsingborg p&aring; Dunkers kulturhus.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Vi g&aring;r en guidad stadsvandring och bes&ouml;ker historiska platser i Helsingborg.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Vi samtalar om och j&auml;mf&ouml;r historiska fotografier och nutida fotografier &ouml;ver platser i Helsingborg.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Vi samtalar om vanliga yrken i n&auml;romr&aring;det och j&auml;mf&ouml;r med vanliga yrken p&aring; n&aring;gra andra platser i Sverige.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Vi studerar kartor, l&auml;ser texter och tittar p&aring; utbildningsfilmer.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Vi arbetar med olika kart&ouml;vningar.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Vi repeterar v&auml;rldsdelar, v&auml;rldshav, kontinenter, v&auml;derstreck och vanliga kartsymboler.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.4285;">Du g&ouml;r en presentation om n&aring;gonting som intresserar dig extra mycket inom arbetsomr&aring;det, exempelvis en plats, historisk h&auml;ndelse eller byggnad.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r visar du dina f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper:</h2>
<ul>
<li>Du kan j&auml;mf&ouml;ra hur m&auml;nniskor levt i Helsingborg f&ouml;r ca 100 &aring;r sedan med idag.</li>
<li>Du kan n&aring;gra stora st&auml;der, sj&ouml;ar, &aring;sar och &ouml;ar i Sk&aring;ne och du kan placera dem p&aring; en karta.</li>
<li>Du kan anv&auml;nda och f&ouml;rklara begrepp som vik, bukt, hav, sj&ouml;, &aring;, h&ouml;jd, halv&ouml;, &ouml;, landskap, v&auml;derstreck, ort, stad, landsbygd och sund.</li>
<li>Du kan samla information och fakta fr&aring;n olika k&auml;llor f&ouml;r att g&ouml;ra en presentation.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

 Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar. 

 Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet. 

 Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder. 

 Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår. 

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

SO - Skåne och Helsingborg

Matriser i planeringen

Uppgifter