<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Danstemat &auml;r uppdelat i tv&aring; delar:</p>
<p>1. <strong>Skapa egen dans. Ni ska vara indelade i grupper om 2-4 elever.</strong></p>
<p>-Gruppen ska tillsammans v&auml;lja musik,( l&aring;ten ska vara ca 1,5-2 minuter l&aring;ng), samt komponera ett r&ouml;relsem&ouml;nster till den valda l&aring;ten.&nbsp;</p>
<p>-Alla i gruppen ska aktivt delta i programmet, b&aring;de vid tr&auml;ning och inspelning/redovisning.</p>
<p>2. Redovisning.Det komponerade r&ouml;relsem&ouml;nstret filmas och l&auml;mnas till idrottsl&auml;raren. Uppgiften kan ocks&aring; redovisas inf&ouml;r l&auml;rare, klassen eller annan l&auml;mplig grupp/klass.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning av momentet kommer ske genom f&ouml;ljande:&nbsp;</p>
<ul>
<li>Observationer av olika lektionstillf&auml;llen. B&aring;de vad g&auml;ller <strong>grupparbetet</strong> och <strong>redovisningen.</strong></li>
<li>I slutet av momentet l&auml;mnar eleverna in sina f&auml;rdiga danser, som bed&ouml;ms av idrottsl&auml;raren.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l (dans)</h2>
<p>E - Betyg</p>
<table style="height: 150px;" width="277">
<tbody>
<tr>
<td width="150">* Eleven kan utf&ouml;ra enkla danser, <br />med grundl&auml;ggande r&ouml;relsem&ouml;nster<br />* Eleven har en godtagbar <br />f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r rytm och takt</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>C - Betyg</p>
<table style="height: 80px;" width="275">
<tbody>
<tr>
<td width="151">*Eleven visar p&aring; en s&auml;kerhet och <br />f&ouml;rst&aring;else, g&auml;llande rytm och takt.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>A - betyg</p>
<table style="height: 98px;" width="277">
<tbody>
<tr>
<td width="149">*Eleven visar p&aring; en stor s&auml;kehet <br />och f&ouml;rst&aring;else, g&auml;llande rytm och<br />takt.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>

Idrott och hälsa

Ämnesområde Dans: Inkluderar Bugg, Virginia real, Vals

Danstemat bedöms enligt matrisen nedan

Idrott & Hälsa: Dans åk 8

 Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik. 

 Att sätta upp mål för fysiska aktiviteter, till exempel förbättring av konditionen. 

Dans: "skapa egen dans"

Matriser i planeringen

Uppgifter