Schizofreni - en form av psykos

Psykosen kan jämföras med en dröm eller snarare att drömma i vaket tillstånd. Där begreppen vänds upp och ner. Personen upplever en förändrad verklighet.

Schizofreni - en form av psykos. Personer som drabbas av psykos förlorar verklighetsuppfattningen och behöver ha hjälp att återfå kontrollen över sitt jag. Vi ska gå igenom psykosens olika steg och hur den yttrar sig för individen i form av symtom och vilken behandling det finns. vi ska också titta på anhörigperspektivet. Detta ska vi bl.a. göra genom att arbeta med en fallbeskrivning - Erik.

Till er hjälp har ni sid 77-78, s. 92-107 i boken. På lärloggen ligger en PP om schizofreni och en PP om vårdplanering.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård och omsorg, omvårdnad, återhämtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsättningar.

Kriterier

• Eleven identifierar olika orsaker till att psykisk ohälsa uppstår, förklarar utförligt och nyanserat livsvärldens betydelse för psykisk hälsa samt ger välgrundade och nyanserade förslag på vad som behöver förändras i människors livsstil för att förebygga psykisk ohälsa. Eleven beskriver även utförligt och nyanserat orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård och omsorg, omvårdnad, återhämtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsättningar.
• Eleven ger välgrundade förslag på vad som behöver förändras i människors livsstil för att förebygga psykisk ohälsa. Eleven beskriver även utförligt orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård och omsorg, omvårdnad, återhämtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsättningar.
• Eleven ger enkla förslag på vad som behöver förändras i människors livsstil för att förebygga psykisk ohälsa. Eleven beskriver även översiktligt orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård och omsorg, omvårdnad, återhämtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsättningar.
• Eleven beskriver utförligt och nyanserat hur man möter och kommunicerar med människor som har olika psykiska funktionsnedsättningar. Dessutom beskriver eleven utförligt och nyanserat innebörden av ett respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt.
• Eleven beskriver utförligt hur man möter och kommunicerar med människor som har olika psykiska funktionsnedsättningar. Dessutom beskriver eleven utförligt innebörden av ett respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt.
• Eleven beskriver översiktligt hur man möter och kommunicerar med människor som har olika psykiska funktionsnedsättningar. Dessutom beskriver eleven översiktligt innebörden av ett respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt.

Uppgifter

Sårbarhet och belastning

Sårbarhet och belastning. Övningen är delvis hämtad från en manual ESL (ett självständigt liv).