<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att&nbsp;eleverna utvecklar kunskaper, nyfikenhet och intresse f&ouml;r att&nbsp;l&auml;ra sig om natur och djur.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>Du kommer att f&aring;:<br />* se undervisningsfilmer om v&aring;ra f&aring;glar i n&auml;rmilj&ouml;n<br />* lyssna till ber&auml;ttelser om f&aring;glar<br />* skriva fakta om n&aring;gra f&aring;glar<br />* m&aring;la olika f&aring;glar<br />* lyssna p&aring; f&aring;gell&auml;ten<br />* l&auml;ra oss begrepp som stannf&aring;gel, flyttf&aring;gel</p>

NO (år 1-3)

Svenska

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Året runt - Fåglar

Matriser i planeringen

Uppgifter