Grundämne

Ett grundämne är ett ämne som enbart består av en och samma sorts atomer. Alla hittills kända grundämnen finns samlade i det periodiska systemet. I det här arbetsområdet kommer du att få fördjupa dig i kemins historia och hur grundämnen har upptäckts.

Vad är kemi?

Kemi förr och nu

Atomer, molekyler, grundämne 

Ämnens egenskaper

Syfte

Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska få kunskap om den partikelmodell vi har och hur det periodiska systemet är uppbyggt.

Genom att studera olika partikelmodeller som har funnits genom historien, får eleverna lära sig hur materia är uppbyggd och hur naturvetenskapliga idéer prövas och omprövas för att förklara vår omvärld.

I arbetsområdet får eleverna arbeta med memoryspel, läsa texter och titta på videoklipp för att ta till sig informationen på flera sätt.

Arbetssätt

Vi kommer att jobba i Clio. Arbetsområde "Grundämne" v.16-v.18

Bedömning

Begreppsprov

Eget/Grupparbete i klassrummet

Skriftligt kemiprov

Läroplansmål

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
• Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då utvecklade slutsatser med relativt god koppling till kemiska modeller och teorier.
• Eleven har goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
• Eleven kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
• Eleven har mycket goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.