Laborationsrapport Försurning

Hur kan förbränningen av tändstickor liknas vid en bilmotor? Hur kan tändstickorna tillsammans med vatten förklara hur vår mark och våra sjöar påverkas av försurning? Allt detta och lite till får du svar på under detta arbetsområde i kemi.

Försurning

I detta område ska vi tillsammans titta närmare på kemiska processer i luften, vattnet och i vår jord. Vi kommer prata luftföroreningar, vattnets kretslopp och vad det är som påverkar marken och jordmånernas olika egenskaper.

Vi kommer utgå ifrån vårt digitala läromedel på ne.se och anteckningar vi gjort tillsammans. Vi kommer också att arbeta med en del praktiska övningar då vi kommer avsluta området med att göra en laboration. Det bedömande momentet på detta område kommer nämligen vara att skriva en laborationsrapport. 

Syftet med laborationen är att få förståelse för hur luftföroreningar kan påverka mark, sjöar och ekosystem genom att bli en del av vattnets kretslopp. Laborationen ska också bidra till att utveckla förmågan att skriva en laborationsrapport.

Handledning för att göra laborationen och skriva laborationsrapporten finns bifogad under uppgifter.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Processer för att rena dricksvatten och avloppsvatten lokalt och globalt.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.