Idrottshallen

Att röra sig är roligt och nyttigt. Det är spännande att utmana sig själv och att göra det tillsammans med andra.

Förankring i kursplanens syfte

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla ett intresse för att vara fysiskt aktiva. Vidare ska undervisningen bidra till en förståelse för hur fysisk aktivitet kan påverka hälsa och välbefinnande.

I undervisningen ska eleverna också ges möjlighet att utveckla förtrogenhet med demokratiska principer, arbetssätt och processer genom att de får vara delaktiga, utöva inflytande och ta ansvar i verksamheten.

Innehåll

Konkretisering av mål

Vi använder oss av aktiviteter i idrottshallen i vår undervisning för att eleven ska utveckla:

förmågan att kunna ta instruktioner och genomföra dem.

förmågan i att utmanas i att pröva nya lekar och sporter.

färdigheter i att initiera, organisera, delta i lekar och aktiviteter av olika slag.

färdigheter i demokratiska värderingar.

kunskap om normer och regler i elevens vardag som t ex lekar och spel, och varför regler kan behövas.

förmågan att samspela i mötet med andra människor utifrån kunskaper om likheter och olikheter i livsvillkor,

kultur, språk, religion och historia.

sin grov och finmotorik.

förståelse för att fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.

Arbetssätt

Varje fritidshem har en avsatt tid i idrottshallen varje vecka. 

Aktiviteterna är varierande utifrån vad gruppen behöver och har önskemål om.

Det kan vara lekar, bollsporter, avslappning, dans, redskap och redskapsbanor av olika slag.

Bedömning

Vi utvärderar/ reflekterar vid varje tillfälle (vuxna)

Vi utvärderar tillsammans med eleverna på fritidsråd i maj-2019.

Dokumentation

Protokoll från fritidsråd samt några rader här.

För elevers och vårdnadshavare sätter vi upp/ lägger några bilder på elevens lärlogg.