svenska 7d sagor

svenska 7d sagor

7_07_Planering, vi studerar sagor, svenska  7d, 2019:

500 + prov

 

  Sagor är bra. Varje folk har sina egna sagor. Sagor berättar om olika saker: Om gudarna, om skapelsen, om historien om rätt och fel mm.

  Vi ska tillsammans bekanta oss med dessa saker och ni skall läsa olika sorters sagor och till slut -  skriva en folksaga.

 

 

Undervisning – Vad är det vi ska göra?

 

Ha gjort sagopjäs, läsa sagor, läsa/höra saga och svara på frågor om en saga, få berättat om sagor, skriva egen (folk)saga.

 

 

Arbetsgång:

Lekt 1, ons 13 mar, 60: Om sagor i allmänhet, vad människorna använde dem till. Jag läser högt ur Hugin och Munin när de berättar om nordiska gudasagor.

Lekt 2, tor 14 mar, 50: Jag läser högt: Asarnas skapelseberättelse och bibelns skapelseberättelse. Lite om grekisk mytologi

Lekt 3, fre 15 mar, 50: Jag läser högt ur ”konstsagor”, HC Andersen och bröderna Grimm. Ni läser sagor själva.

Lekt 4, ons 20 mar, 60: Svensk saga, hör- och läsförståelsetest.

Lekt 5, tor 21 mar, 50: STRP är borta. Ni ser på novellfilm med tydliga sagoinslag. Sedan återberättar ni innehållet.

Lekt 6, fre 22 mar, 50: Motorik / kalligrafi: Vi skriver av en 500 ord lång afrikansk saga om hur jorden skapades. Sedan läser ni sagor.

Lekt 7, ons 27 mar, 60: En japansk saga läses högt. Ni skriver och återberättar den. Sedan skriver ni på er egen saga.

Lekt 8, tor 28 mar, 50: Jag läser högt ur Tusen och en natt. Ni läser sagor eller skriver på er egen saga.

Lekt 9, fre 29 mar, 50: Ni jobbar med er saga. På slutet skriver ni en ”preliminärssaga”.

Lekt 10, ons 3 apr, 60:  Ni jobbar med er saga.

Lekt 11,  tor 4 apr, 50: Ni skriver den saga ni förberett. 600-1000 ord.

Lekt 11,  fre 5 apr, 50: Extra tid att skriva för den som behöver.

 

Kunskapskrav – hur ska din strävan få sitt betyg?

 

De isolerade moment där varje elev kan mätas på ett säkert sätt denna gång är läs- och hörförståelsetestet, återberättandet av den upplästa sagan och såklart sagan på vilken ni får ett betyg. Ni ska förbereda sagan på lektioner och hemma. Sedan ska ni skriva den på en lektion. Den får vara mellan 600 och 1000 ord. Ni ska förbereda er så att ni kan skriva en bra saga med denna längd, på den tid som anges (60 minuter).

 

Hur skriver man en saga på E-nivå?

Berättelsen hänger ihop, den har tydliga sagodrag och liknar mer en saga än någon annan form av berättelse. Man har någorlunda kontroll över interpunktionen (stor bokstav etc.). Orden och meningarna är enkla och de man använder när man pratar.

 

Hur skriver man en saga på A-nivå?

Språket / ordvalet har tydliga drag av skriftspråk och av sagospråk (gammaldags ord som t.ex ”by” istället för ”tätort”). Berättelsen ska ha ordentligt med tydliga sagodrag.

 

 

Syfte / Centralt innehåll - Varför ska vi göra det här?

Ur Lgr11:

För att få ”tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften.”

Få ”möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och lära.

Få undervisning som ”ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.”

 Få undervisning som syftar till att ”eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.”

Ni ”ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.”

Ni ska få ”möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen.”

Ni ska i ”mötet med olika typer av texter, scenkonst och annat estetiskt berättande /…/ ges förutsättningar att utveckla sitt språk, den egna identiteten och sin förståelse för omvärlden.”

Ni ska genom undervisningen ”ges möjlighet att utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer, uppbyggnad, historia och utveckling samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang och medier. På så sätt ska undervisningen bidra till att stärka elevernas medvetenhet om och tilltro till den egna språkliga och kommunikativa förmågan.”

Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.

 

En saga:

Kravkatalog

 

q Det var en gång…

q En förtrollning

q Människor som förvandlas till djur.

q Prins möter enkel flicka som är dygdefull – bröllop.

q Prinsessa möter enkel pojke som utför stordåd – bröllop.

q Tre eller sju, nio, tolv.

qEn förbannelse

q En spådom

q Ålderdomligt språk.

q Tre småuppdrag som ger varsin liten bit till problemets lösning.

q En drake

q Ett troll

q En häxa

q En styvmor

q Magiska föremål som kommer till användning.

q En djup skog, eventuellt förtrollad

q I ett land lång, långt borta.

q…och så levde de lyckliga i alla sina dar.