Aïe aïe aïe

I detta arbetsområde kommer ni bland annat att få lära er hur man talar om var man har ont någonstans och hur man beskriver utseende.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Syfte förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,  

Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

M2 4

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi kommer att jobba med kapitel 4 i  Chez nous 3, där texter och övningar finns samlade. Ni kommer först att få lära er orden för olika kroppsdelar och hur man talar om var man har ont. Därefter kommer vi  att jobba med att beskriva utseende.
Du tränar uttal genom att gå in på Övningsmästaren och lyssna på texterna. Där finns också olika övningar och möjligheter för dig att träna på ord som  ingår i texterna.  Vi kommer att träna både på att prata och att skriva i olika uppgifter.

Arbetsområdet innehåller också repetition av verb och ni kommer att få lära er hur man böjer och använder reflexiva verb. Vi repeterar även adjektivens böjning och placering och går igenom hur man komparerar adjektiv.  

Ni får en läxa/vecka (se schema nedan) som oftast förhörs skriftligt i er läxbok.

EFTER AVSLUTAT ARBETSOMRÅDE KOMMER DU ATT KUNNA:

• ord för olika kroppsdelar och tala om var du har ont
• beskriva ditt eget och andras utseende samt förstå en beskrivning
• berätta om en vanlig dag i ditt liv
• grammatik:
  - adjektivens komparation
  - genitiv
  - reflexiva verb
  - verbet dire i presens och passé composé

 Veckoplanering (med reservation för vissa förändringar):

V.	Lundi	Mardi	jeudi
12	Kroppsord Coup d’envoi ÖB s. 116 + 120-122	Text 4a – Malades? ÖB sid 117-119	Läxa: kroppsdelar sid. 71 ÖB            à + bestämd artikel sid. 70
13	Verbet comprendre Öb sid 123-124	ÖB – Göra färdigt övningarna till text 4a Hörövning sid. 127	Läxa: Text 4a + glosor   Att beskriva utseende TB sid 75
14/15 Prao			Läxa: fraser s. 75 TB
16	Påsklov	Påsklov	Påsklov
17	Påsklov	ÖB sid 130-132  Mon autoportrait Jouez « C’est qui ? »   Adjektivets komparation ÖB sid. 134-136	Mässa Helsingborg
18	Text 4b – L’expo Repetition skolämnen ÖB sid 129 Repetition oregelbundna verb	Genitiv ÖB sid 133-134	Läxa: Adjektivets komparation            TB sid 74   Reflexiva verb ÖB sid. 148-150   Skriva text: Ma journée
19	Skriva text	Verbet dire TB s. 83 + ÖB s. 152   Skriva text	Läxa: Reflexiva verb TB sid 106   Inlämning text   Text 4c – La maison hantée ÖB sid. 141-147
20	La Suisse TB sid.84		Prov kapitel 4

 

Bedömning - dessa förmågor kommer att bedömas:

 

förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter - det visar du genom att vara aktiv muntlig på lektionerna, genom att svara på enkla frågor kring det vi läser och lyssnar på.

formulera sig och kommunicera i tal -  Du använder dig av de ord och fraser som ingår i arbetsområdet i olika dialoger. Du visar att du kan beskriva en persons utseende både muntligt och skriftligt.

formulera sig och kommunicera i skrift - Du skriver en text om en vanlig dag i ditt liv på lektionstid som lämnas in för bedömning.

reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används - vi läser en text om Schweiz och pratar om den fransktalande delen i landet.

Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov.

Utvärdering

Efter avslutat arbetsområde får ni göra en skriftlig utvärdering.