Konstruera ett fordon - hjulets historia

Du kommer att lära dig om hjulet och dess funktion samt konstruera fordon.

Du kommer att:

- titta på film, läsa och diskutera om hur tekniken har förändrats över tid, hur färdades människor innan hjulet
- konstruera ett fordon som kan ta sig framåt med hjälp av hjul
- testa och jämföra ditt fordon med kompisarnas och sedan eventuellt utveckla och förbättra det
- arbeta tillsammans med andra

Du ska kunna:

 

- samtala om hjulet, hur det fungerar samt hur det har förändrats över tid.
- rita en skiss över hur du tänker att ditt fordon ska se ut
- bygga ett fordon som tar sig framåt med hjälp av hjul
- förbättra ditt fordon utifrån jämförelse med andras
- diskutera om/hur dina förändringar påverkade ditt fordon

Film:

https://www.youtube.com/watch?v=8wKoK_Yviyo

https://www.youtube.com/watch?v=VyqBV3lRcc0

https://www.ne.se/play/ur/program/140381 tid 2:48

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.