Kristendom - den största av världsreligionerna

Kristendom är idag en av de största världsreligionerna. Allt började med en man som hette Jesus som vandrade runt i landet Israel och talade om Gud. Jesus kallades också för Kristus och därför kom de som trodde på honom att kallas kristna. Från de första lärjungarna som följde honom spreds hans budskap vidare. Idag finns det kristna i länder över hela världen.

Frågor som kommer att besvaras under arbetet

- Hur ska vi vara mot varandra enligt Bibeln och vad menas med levnadsråden? 

- Vad finns det för föremål i kyrkan och varför är de där?

- Vad finns det för kristna ritualer?

- Påsken och julen är två stora högtider inom kristendomen, varför?

- På vilket sätt skiljer sig kristendomen i Sverige idag från 150 år sedan?

Du kommer att få lära dig vad som hände under Jesus födelse, uppväxt, död och uppståndelse.

Du kommer att få lära dig vad Jesus gjorde när han predikade, vilka som följde honom och att han gjorde underverk enligt kristna.

Du kommer att få lära dig fakta om Kristendomen (helig skrift, helig byggnad, ursprungsland, symbol, en Gud, Jesus som Guds son)

Mål:

Du ska kunna svara på frågorna ovan.

Du ska kunna fakta om kristendomen.

Undervisning:

Filmer, genomgångar, diskussioner, läsning - Puls Religion, begreppsscheman och övningar.

Bedömning:

Analysera kristendom och olika tolkningar och olika tolkningar och bruk inom den

Analysera hur kristendom påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället

Reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet

Redovisning av kunskaper och förmågor:

Läxförhör - riter och högtider

Deltagande i diskussioner

Granskning av fakta - hitta fel i text

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
• Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra enkla jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur­ och sam­hällsliv förr och nu.
• Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.