Muntlig presentation

Vi håller muntliga presentationer (3-7 min) för varandra i gruppen om ämnen som vi själva har valt.
Du väljer om du vill informera/berätta om något, engagera och argumentera för något eller hylla någon.

Beskrivning av arbetsområdet med muntlig presentation

Du ska göra en muntlig presentation inför klassen av ett ämne som du själv har valt. Du ska hålla dig inom tidsramen 3-7 min; varken kortare eller längre.

Det är viktigt att du tänker igenom hur du ska presentera ditt ämne. Det skall finnas en klar struktur och tanke kring din presentation. Din presentation skall innehålla en tydlig inledning och ett sammanfattande avslut. Du får gärna problematisera ämnet på ett för publiken intressant sätt. Det gäller att "fånga publiken"!

Ta gärna hjälp av något/några slags hjälpmedel när du gör din presentation, till exempel Power Point.

När du lyssnar på dina klasskamraters muntliga presentationer ska du också ge konstruktiv och god respons.

Mål

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

• Göra en muntlig presentation inför klassen.
• Samla och sammanställa information om ett visst ämne och därefter göra ett manus.
• Träna på att lyssna och ge respons till några av klasskamraterna.
• Använda dig av olika hjälpmedel då du gör din presentation.

Undervisning och arbetsformer

• Du bestämmer dig för ett ämne
• Du samlar fakta
• Du strukturerar din fakta och gör ett manus. Du bestämmer dig för vilket/vilka hjälpmedel du ska ha med.
• Du tränar på att genomföra din presentation. Träna hemma, inför kompisar eller framför spegeln.
• Glöm inte att öva genom att tala högt. När man gör det tyst inne i huvudet så låter allt bra, men när man låter orden komma över läpparna så blir man medveten om vilka ord som har svåra uttal.
• Du ger respons på kamraters presentationer.
• Du genomför din presentation.

Bedömning

Vad ska bedömas?

Innehåll och struktur, samt anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Utförande av själva presentationen och hur väl hjälpmedlet/hjälpmedlen fungerade.

Respons av klasskamrats presentation.

Att språkets struktur är av sådan grammatiskt kvalité och med ett bra uttal att budskapet når fram till mottagarna utan för mycket som stör.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• välja och använda språkliga strategier,
• söka information från olika källor och värdera dessa.