Ge exempel på vad vi behöver energi till.
Ge exempel på energikällor.
Ge exempel på vad som är  förnybar energi och vad är inte förnybar energi.
Ge exempel på hur elektriska maskiner fungerar.
Ge exempel på vad magneter används till.


Energi

<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=4213773531&id=2648262157"><h2>Syfte</h2><p><span style="color: #000000; text-decoration: underline;"><span style="text-decoration: underline;">Du ska utveckla förmågan att:</span></span></p>
<ul>
<li>kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi och miljö</li>
<li>genomföra undersökningar som handlar om energi</li>
<li>använda begrepp inom fysik och teknik som handlar om energi</li>
<li>förklara samband som handlar om energi</li>
<li>identifiera tekniska lösningar för energi</li>
<li>identifiera problem och behov inom energi som kan lösas med teknik</li>
<li>värdera konsekvenser av olika val av energikällor för individ, samhälle och miljö</li>
<li>analysera drivkrafter bakom teknikutvecklingen när det gäller energikällor</li>
</ul><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=4213773531&id=2648270127"><h2>Konkretisering av mål</h2><p>Du kommer att få lära dig:</p>
<ul>
<li>vilka olika energiformer det finns</li>
<li>vad energiprincipen är</li>
<li>om olika energikällor</li>
<li>hur olika energikällor påverkar miljön</li>
<li>hur vi människor använder energi</li>
<li>hur människan utvecklat olika tekniker för att använda energi efter de behov som uppstått</li>
<li>vad elektricitet är</li>
<li>vad en sluten krets är</li>
<li>vad en strömkälla är</li>
<li>vilka ämnen som leder ström</li>
<li>om magneter och elektromagneter</li>
<li>vad en elmotor och en generator är</li>
<li>skillnaden mellan förnybara och icke förnybara energikällor</li>
<li>vilka förnybara energikällor det finns</li>
<li>vilka icke förnybara energikällor det finns</li>
<li>hur människan påverkar miljön genom användning av energi</li>
<li>om växthuseffekten</li>
<li>om att spara energi</li>
<li>om att välja energikällor som inte skadar miljön</li>
</ul><h2>Arbetssätt</h2><p>Du kommer att få:</p>
<ul>
<li>läsa om energi</li>
<li>göra uppgifter</li>
<li>genomföra laborationer</li>
<li>se filmer</li>
</ul><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=4213773531&id=2648269057"><h2>Viktiga begrepp</h2><ul>
<li>elektricitet</li>
<li>elektromagnet</li>
<li>elmotor</li>
<li>energiformer</li>
<li>energikälla</li>
<li>energiprincipen</li>
<li>fossila bränslen</li>
<li>förnybar energi</li>
<li>generator</li>
<li>icke förnybar energi</li>
<li>isolator</li>
<li>kemiska energi</li>
<li>kompass</li>
<li>kraftverk</li>
<li>ljudenergi</li>
<li>magnetfält</li>
<li>minuspol</li>
<li>nordpol</li>
<li>pluspol</li>
<li>rörelseenergi</li>
<li>sluten krets</li>
<li>strömavbrott</li>
<li>strömbrytare</li>
<li>strömkälla</li>
<li>spole</li>
<li>sydpol</li>
<li>transport</li>
<li>turbin</li>
<li>värmeenergi</li>
<li>växthuseffekt</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><p>Dina förmågor bedöms efter hur du</p>
<ul>
<li>deltar i diskussioner om energi och miljö</li>
<li>arbetar med laborationer och använder materiel</li>
</ul>

Teknik

Fysik

Vi lär oss om energi, elektricitet, energiprincipen, energikällor och människans påverkan.

Matris Energi

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället. 

 Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor. 

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. 

 Olika sätt att hushålla med energi i hemmet. 

 Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar. 

Energi

Läroplanskopplingar

Syfte (8)

Centralt innehåll (7)

Matriser i planeringen

Uppgifter