Lyftkranen-ett teknikarbete

Uppdraget är att tillverka en stabil lyftkran som kan hissa upp ett föremål, rotera och sätta ned föremålet på en annan förutbestämd plats. En kraftöverföring ska ske med hjälp av en elmotor eller med hjälp av hydraulik.

Arbetet:

Teorilektioner kommer att varvas med praktiska lektioner med bygge av lyftkranen.

Den teoretiska delen kommer handla om lyftkranar ur ett tekniskt och historiskt perspektiv. Vi kommer att lära oss om hållfasthet och tekniska lösningar för att bygga stabilt. Ritteknik kommer att ingå i undervisningen.

Det praktiska arbetet kommer att ske i grupper om 2-3 elever.

Vi kommer att arbeta på NO-lektionerna under vecka 13-15. Den slutliga redovisningen kommer att ske fredag 12 april på mattelektionerna. Då ska lyftkranen presenteras och loggboken med all skriftlig dokumentation lämnas in av gruppen.

 Arbetsgång

Gruppen arbetar gemensamt för att lösa uppgiften. Lärare kan användas som bollplank och finns tillgänglig för frågor. Grupperna får naturligtvis hjälpa varandra. Eleverna skall tänka på att dokumentera sin arbetsprocess enskilt hela tiden.

 

·         Introduktion, uppstart/genomgång av uppgiften och gruppindelning. 

·         Läs igenom HELA uppgiften och diskutera i gruppen, vilken kranmodell ni skall bygga och hur ni bäst använder materialet.

·         Gruppen skriver en planering som visas för läraren och dokumenteras i loggboken.

·         Gör en tydlig skiss eller ritning över kranen som ska dokumenteras i loggboken.

·         Skriv en material specifikation med vad ni ska använda och hur mycket.

·         Därefter får eleverna gruppens material.

·         Eleverna konstruerar och bygger en kran.

·         Dokumentation sker hela tiden.

·         En slutlig ritning lämnas in i loggboken.

·         Presentation av kran och dokumentation.

 

Kravspecifikation på lyftkranen:

• Föremålet som ska lyftas har en massa av minst 100g.
• Kranen ska ha en fungerande motor eller använda hydraultik eller pneumatik.
• Föremålet ska lyftas minst 15 cm vertikalt (upp).
• Föremålet ska flyttas minst 2 dm i sidled.
• Lyftkranen ska vara stabil.

 

Redovisning

En lyftkran som följer kravspecifikationen.

En digital- eller pappers- loggbok där arbetet med att framställa lyftkranen går att följa.

En skiss eller en skalenlig teknisk ritning av lyftkranen.

En utvärdering av arbetet med förbättringsförslag.

Muntlig presentation av lyftkranen och arbetsprocessen.

 

Centralt innehåll åk 7-9 Teknik

Ur Lgr 11

Tekniska lösningar

·         Styr och regler system i tekniska lösningar för överföring av kontroll av kraft och rörelse.

·         Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar

·         Teknikarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och prövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.

·         Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering med hjälp av hydraulik eller elektronik.

·         Enkla skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktion- och utvecklingsarbete.

-          Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar.

-          Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.

-          Ord och begrepp för att benämna och samtal om tekniska lösningar.

Bedömning:

Lyftkranens konstruktion och egenskaper kommer att bedömas vid presentationen.

Dokumentation av arbetet.

Arbetsprocessen.

Uppgifter

Fackverkskonstruktion

Noors powepoints