Teknik och motorik hos kaninerna

Bakom den röda dörren finner vi sju kaniner och i vänstra hörnet hänger tvätten på tork. Det blir utgångspunkt i arbetet med motorik och teknik.

MOTORIK 

MÅL: Barnen skall få erfarenhet kring hur kaniner tar sig fram. Barnen skall erbjudas och utmanas grovmotoriskt genom att hoppa jämfota/på ett ben.

VAD? Vi erbjuder barnen möjlighet till grovmotorisk övning genom olika hopp i kaninernas fotspår.

HUR? Det finns fotavtryck som kaninerna har gjort i tamburen och barnen utmanas att hoppa i dessa. Några fotspår leder till en liten ”kaninhörna” där både faktaböcker och sagoböcker om kaniner erbjuds. I kaninhörnan har även två kaniner flyttat in i kaninburen.

NÄR? Presenteras vecka 12 och håller fokus under vecka 12-13. Finns därefter som lärmiljö hela terminen.

VARFÖR? För att öka kroppsmedvetenhet, balans och nyfikenhet/kunskap kring kaniner.

TEKNIK

MÅL: Barnen skall få erfarenhet kring hur tvättklämmor är uppbyggda. Barnen skall skapa förståelse för begrepp tryck och släpp. 

VAD? Montera tvättklämmor på papper

HUR? Färgade tvättklämmor skall genom att trycka och släppa monteras på färgat papper.

VAR? I ateljén 

NÄR? Presenteras vecka 12 och håller fokus under vecka 12-13. Finns därefter som lärmiljö hela terminen.

VARFÖR? För att träna finmotorisk teknikövning kopplat till färg. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,