Förklarande faktatext åk 5 - VT2019

Har du någon gång tänkt på varför det snöar? Eller hur det kommer sig att allt hår på kroppen växer? Svaret på många frågor vi har samt mycket mer hittar vi i förklarande faktatexter. En förklarande faktatext förklarar något i en logisk ordning med hjälp av bilder och bildtexter. Under detta arbetsområde kommer du får träna på att förstå och läsa förklarande faktatexter. Du kommer också få skriva en egen förklarande faktatext som du vid slutet av arbetsområdet ska redovisa för dina klasskompisar.

Genomförande

Vi kommer arbeta på följande sätt:

• Läsa förklarande faktatexter.
• Använda den grafiska stödstrukturen Förklaringskedjan.
• Skrivna egna förklarande faktatexter.
• Genomföra muntliga redovisningar av dem egna förklarande faktatexterna.

Du ska kunna:

• urskilja den förklarande faktatextens struktur och särdrag (inledning, logisk ordning, faktarutor, bild och bildtext, förklarande ord, ämnesspecifika ord, tidsord, avslutning).
• sammanfatta huvuddragen i det du läst.
• samla viktig fakta.
• skriva en egen förklarande faktatext utifrån texttypens struktur och särdrag.
• använda den grafiska stödstrukturen Förklaringskedjan.
• redovisa din förklarande faktatext muntligt med hjälp av stödord.

Bedömning

Följande kommer bedömas under detta arbetsområde:

• Din egenskrivna förklarande faktatext.
• Din muntliga redovisning.
• Hur du arbetar under lektionerna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.