Ej namngiven

<h3>M&aring;l</h3>
<p>Vad ska du l&auml;ra dig?</p>
<ul>
<li>utveckla dina kunskaper om Kungsholmen i historia och nutid</li>
<li>utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor</li>
</ul>
<h3>Undervisning</h3>
<p>Hur ska vi arbeta?</p>
<ul>
<li>l&auml;sa texter om Kungsholmen f&ouml;rr och nu</li>
<li>stadsvandring d&aring; vi ska tittar p&aring; och fotografera bland annat k&auml;nda byggnader p&aring; Kungsholmen</li>
<li>teckna och m&aring;la k&auml;nda byggnader</li>
<li>ta reda p&aring; fakta (fr&aring;n olika k&auml;llor) om k&auml;nda byggnader</li>
<li>se filmer om Kungsholmen</li>
<li>g&ouml;ra en gemensam klasstidning om Kungsholmen</li>
<li>intervjua en &auml;ldre person om hur det var att g&aring; i skolan "f&ouml;rr i tiden"</li>
<li>att l&auml;sa av en karta &ouml;ver n&auml;romr&aring;det</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning?</h3>
<p>Hur bed&ouml;ms du?</p>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n ditt deltagande under lektionerna vad g&auml;ller samtal, diskussioner och samarbete med andra. Bed&ouml;mning g&ouml;rs &auml;ven av dina skriftliga arbeten.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Centrala begrepp/nyckelord</h3>
<p>&nbsp;Hemort, levnadsvillkor, centrala samh&auml;llsfunktioner</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Bild

Svenska

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.

Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.

Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kungsholmen

Matriser i planeringen

Uppgifter