Digitalt skapande med Soundtrap &aring;k 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lgr-22
&nbsp;
Du ska f&aring; skapa en egen digital l&aring;t och spela upp den f&ouml;r en grupp, liten eller st&ouml;rre.
&nbsp;
Uppgift:
Under n&aring;gra veckor ska du ska f&aring; skapa en egen l&aring;t med hj&auml;lp av musikprogrammet Soundtrap p&aring; din Chromebook. L&aring;ten ska best&aring; av intro, vers, refr&auml;ng, outro och inneh&aring;lla minst fyra olika sp&aring;r.
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur du enkelt kan bygga upp en l&aring;t och hur olika funktioner i programmet fungerar. N&auml;r du &auml;r klar har vi en konsert med v&aring;ra f&auml;rdiga l&aring;tar.
&nbsp;
M&aring;l&nbsp;fr&aring;n kursplan:
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Komposition med utg&aring;ngspunkt i musikaliska byggstenar
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundl&auml;ggande notk&auml;nnedom
&nbsp;
Byggstenar:
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Intro, vers, refr&auml;ng, outro
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Loop
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Melodi
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ackordrunda
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Basg&aring;ng
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Beat
&nbsp;
Verktyg:
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Internetbaserade programmet Soundtrap
-v&auml;lja instrumnet
-spela in
-redigera (kopiera, radera, flytta)
-spara
&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eventuellt mikrofon eller externt piano
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
&nbsp;
Steg 1
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven id&eacute;er och tankar p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;
&nbsp;Steg 2
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven id&eacute;er och tankar p&aring; ett fungerande s&auml;tt
&nbsp;
&nbsp;Steg 3
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Genom musikaliskt skapande uttrycker eleven id&eacute;er och tankar p&aring; ett v&auml;l fungerande s&auml;tt

Digitalt skapande åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter