<h2 style="text-align: left;">Syfte</h2>
<p>Utevistelsen ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor&nbsp;(tex g&aring;, kl&auml;ttra,bygga, balansera)&nbsp;och de ska ges m&ouml;jlighet att skapa ett intresse f&ouml;r att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Varje tisdag g&aring;r vi till Pinnskogen. Ibland &auml;r det valfritt att f&ouml;lja med och ibland v&auml;ljer vi vilka grupper som ska g&aring; till skogen. I skogen f&aring;r eleverna sj&auml;lva v&auml;lja vad de vill g&ouml;ra. Vi har gemensamma lekar som &auml;r frivilliga och drivs av pedagog och elever tillsammans. Eleverna kan &auml;ven ta med fotboll och spela p&aring; fotbollsplanen bredvid.&nbsp;</p>
<p>Under &aring;ret genomf&ouml;r viett experiment med eleverna. Under h&ouml;stterminen gr&auml;ver vi ner en planka med dessa material p&aring;: ekologiskt bananskal, icke ekologiskt bananskal, mjuk plats, h&aring;rd plast, keramik, metall, hush&aring;llspapper, kartong. Vi dokumenterar genom att fotografera och gr&auml;ver sedan upp plankan under v&aring;ren. Tanken &auml;r att vi ska se vad som har h&auml;nt med de olika materialen under tiden de legat i jorden.&nbsp;</p>
<p>Vi tar med oss p&aring;sar f&ouml;r att plocka skr&auml;p i naturen.&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Utv&auml;rdering</h2>
<p>Vi utv&auml;rderar uppgiften i gemensamma diskussioner i elevgruppen. Vi utv&auml;rderar hur eleverna vistas och r&ouml;r sig ute i naturen kontinuerligt genom diskussioner i personalgruppen.&nbsp;</p>

Idrott och hälsa

NO (år 1-3)

Planering för utevistelse Pegasus fritidshem ht 2018

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.

Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

Pinnskogen

Matriser i planeringen

Uppgifter