F&ouml;rberedelse:
Utse en plats d&auml;r eleverna kan r&ouml;ra sig allsidigt omkring och d&auml;r inga hinder finns. Utse tv&aring; sidor mittemot varandra.
&nbsp;
Aktivitet:
En h&ouml;k utses som st&auml;ller sig mellan de tv&aring; sidorna. &Ouml;vriga deltagare samlas vid ena sidan. H&ouml;ken b&ouml;rjar leken med att ropa: "Under h&ouml;kens alla vingar kom!". De &ouml;vriga deltagarna fr&aring;gar: "Vilken f&auml;rg?". H&ouml;ken v&auml;ljer en f&auml;rg och svarar. Alla deltagare som har f&auml;rgen i sin kl&auml;dsel f&aring;r g&aring; fritt &ouml;ver till andra kortsidan. F&ouml;r de &ouml;vriga deltagarna utan f&auml;rgen g&auml;ller det att ta sig &ouml;ver utan att bli kullad av h&ouml;ken. Alla som blir tagna av h&ouml;ken blir h&ouml;kar, leken forts&auml;tter tills det bara finns en kvar eller alla blivit tagna.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Rastskoj: Under hökens alla vingar

Matriser i planeringen

Uppgifter