Hej!
I detta arbetsomr&aring;de arbetar vi med Matte Borgen och dess prov f&ouml;r att f&ouml;rbereda oss inf&ouml;r nationella proven under v&aring;rterminen &aring;k 6. Vi har ett specifikt arbetsschema (f&ouml;r kommande fem veckor) d&auml;r vi delat upp l&auml;s&aring;rets arbetsomr&aring;den m&aring;l.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt - vi arbetar utifr&aring;n arbetsschemat nedan, enskilt, i grupp och i helklass.
&nbsp;
Material - Arbetsboken Matte Borgen, Mera Tornet, arbetsblad och gamla nationella prov.
&nbsp;
V.14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1-5 april&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De fyra r&auml;knes&auml;tten
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Stora tal
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tallinjen
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De olika formerna procent/br&aring;k/decimaltal
&nbsp;
V.15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8-12 april
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Br&aring;k
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Procent och pris/antal
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Geometri, former/vinklar/symmetriaxlar
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Koordinatsystem
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kombinatorik
&nbsp;
<s>V.16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; P&aring;sklov</s>
&nbsp;
V.17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22-26 april
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vikt och volym
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hastighet
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sannolikhet
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; M&ouml;nster
&nbsp;
V.18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 29 april &ndash; 3 maj
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Omkrets och area
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Skala
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Medelv&auml;rde och median
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Proportionalitet
&nbsp;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ekvationer V.19 Nationella Proven, 6/4 onsdag och 8/4 fredag
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll/M&aring;l efter avslutat arbetsomr&aring;de&nbsp;- Se tidigare planeringar. Nu repeterar vi allt som ni har haft i m&aring;l tidigare under l&auml;s&aring;ret.
&nbsp;
Utv&auml;rderingsformer&nbsp;-&nbsp;L&ouml;pande bed&ouml;mning under veckorna, formativ bed&ouml;mning under lektionerna, ett f&ouml;rh&ouml;r vi skriver varje vecka (utifr&aring;n "prov 2" i l&auml;rarhandledningen).
&nbsp;
&nbsp;
Lycka till! /Sara
&nbsp;

Matematik

I detta arbetsområde arbetar vi med Matte Borgen och dess prov för att förbereda oss inför nationella provet under VT åk 6.
Detta arbetsområde är uppdelat under kommande fem veckor, därför kan man behöva ändra lite bland dessa från ena läsåret till det andra. Det är ett upplägg som jag tycker om att dela in de olika arbetsområdena i eftersom jag kommer dela upp "Prov 2" i fyra olika delar.

Målgången (inför NP åk 6)

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter